Conjunto
de normas criado para regulamentar o ensino nos colégios jesuíticos. Sua
primeira edição, de 1599, além de sustentar a educação jesuítica ganhou status
de norma para toda a Companhia de Jesus. Tinha por finalidade ordenar as
atividades, funções e os métodos de avaliação nas escolas jesuíticas. Não
estava explícito no texto o desejo de que ela se tornasse um método inovador
que influenciasse a educação moderna, mesmo assim, foi ponte entre o ensino
medieval e o moderno. Antes do documento em questão
ser elaborado, a ordem tinha suas normas para o regimento interno dos colégios,
os chamados Ordenamentos de Estudos, que serviram de inspiração e ponto de
partida para a elaboração da Ratio Studiorum. A Ratio Studiorum se transformou de apenas uma razão de estudos em
uma razão política, uma vez que exerceu importante influência em meios
políticos, mesmo não católicos. O objetivo maior da educação jesuítica segundo
a própria Companhia não era o de inovar, mas sim de cumprir as palavras de
Cristo: “Docete omnes
gentes, ensinai, instrui, mostrai a todos a verdade.” Esse foi um dos motivos
pelos quais os jesuítas desempenharam na Europa e também no chamado “Novo
Mundo” o papel de educadores, unido à veia missionária da Ordem.
Baixe tradução do documento para
o português, feita pelo padre jesuíta Leonel França(1952)
http://www.4shared.com/office/KlyXtGn_/o_mtodo_pedaggico_dos_jesutas_.html Fonte: http://www.histedbr.fae.unicamp.br/navegando/glossario/verb_c_ratio_studiorum.htm
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